電腦上課內容～影片欣賞一心得-電腦與青少年間關係

        網路世代已不光查資料、聊天，更重要的是利用互動來增加自己信心及主動性，成為另一個自己，創造第二個可以滿足的人生。原本屬於成年人的網路和數位世界，現在成了青少年的天地。網路上的影片和照片激增，他們基本上是活在網路世界裡。這個世代把網路視為一個獨立的地方，而是他們生活的延伸。最受歡迎的社交網站MySpace和Facebook，會員人數加起來已超過一億六千萬。社交網站的靈魂是個人主頁，這是青少年網路社交生活的重心。他們在這裡描述自己，上傳照片和讀取別人的批評回應以及列舉自己最喜歡的樂團，最重要的就是累積好友人數。這樣的網路習慣演變成快速立即的回應，一切都在他們彈指之間搞定。要扭轉這種觀念，要學生安靜思考，提出答案或歸納涵義，這對很多學生來說是很困難的，而現實生活中的聚會也已經被電子設備取代，無法脫離與避免，所顧及的不光是真實，創造出的虛擬也可能有了相等地位。
        目前國中資訊教育已經落實到由資訊融入教學，不但積極培養國中生應用電腦的基本能力，更是啟發國中生對電腦科技的學習興趣，但是卻忽略正確使用資訊科技態度與素養、亦忽略了情意和態度方面的課程內容。
        隨著現代生活忙碌，E世代的父母在工作之餘，能陪伴家人的時間逐漸減少，但是若疏於對青少年網路問題的注意，一旦子女身陷其中相信是亦更沉痛的遺憾。建議網路世代的父母，應該從小就注意網路時間的規劃和限制，並培養健康良好的生活習慣及多元發展的興趣與能力，降低孩子們對於網路及電腦的依賴性，將未來網路成癮的機會減到最低，還給我們下一代一個健康快樂的成長環境。